El Plan de Acción Tutorial es nuestro proyecto de formación integral adaptado a las necesidades concretas de nuestros alumnos, que nos va  a permitir acompañarlos como guías y orientadores en su crecimiento humano, de fe e intelectual.

 

          Se ha considerado prioritario:

     Crear un clima de cercanía, respeto y confianza.

     Fomentar los valores de solidaridad, respeto, acogida, compañerismo, amistad, respeto por la naturaleza, tolerancia…

     Animar al trabajo personal organizado, fuente de realización y satisfacción.

 

Objetivos generales

 

- Desarrollo personal de alumno:

         Impulsar la formación integral de la persona mediante el desarrollo armónico de todas sus potencialidades físicas y psíquicas (cognitivos, afectivos, relacionales) socioculturales y trascendentales.

 

- Construcción de una sociedad cristiana:

Desarrollar las aptitudes personales, estimulando y provocando la creatividad, el trabajo en equipo, la investigación científica, la conciencia de solidaridad y el espíritu crítico para poder participar activamente en la construcción y transformación de una sociedad más humana y cristiana.

 

- Favorecer el aprendizaje

Favorecer la enseñanza personalizada y liberadora, mediante una metodología activa, abierta y flexible para que los alumnos sean artífices de su propia educación respetando la persona de cada educando, sus peculiaridades, sus ritmos de maduración, su integración en el grupo y en su caso, previniendo las dificultades de aprendizaje anticipándose a ella y evitando en la medida de lo posible el abandono, el fracaso y la inadaptación escolar.

 

- Conseguir que busque a Dios

         Abrir un diálogo permanente entre fe y cultura para que el alumno busque a Dios desde la experiencia personal.

 

- Mundo de los valores

Formar a los alumnos en el respeto a los derechos y libertades fundamentales, fomentando actitudes favorables a la paz, la cooperación y solidaridad entre las personas desde un espíritu crítico frente a las opciones totalizadoras de la ciencia o de la vida, y lograr la efectiva igualdad de derechos entre los sexos y el rechazo a todo tipo de discriminación.

 

- Evaluar el Plan de Acción Tutorial

Evaluar periódicamente la acción tutorial convirtiendo esta tarea en un estímulo y una orientación constante en la mejora del alumno y de la acción educativa

 

 

 

 

 

 

 

         Conocimiento y profundización bíblica tanto de los personajes

importantes  de  la  Historia  de  la Salvación  como de los distintos pasajes  evangélicos  para  ir  descubriendo  cómo Dios se ha manifestado al pueblo de Israel a lo largo de la historia en los distintos momentos y cómo envió a su Hijo Jesucristo para nuestra Salvación. Acercándonos también a la vida de las primeras comunidades  cristianas que nos sirven como modelo de referencia.

 

                  Ayudados de distintas dinámicas y dibujos adaptados a cada nivel  presentaremos a los alumnos tanto el Antiguo Testamento como el Nuevo Testamento, haciendo un amplio recorrido por ambos.

 

MOMENTOS Y PERSONAJES IMPORTANTES DEL

ANTIGUO TESTAMENTO:

 

         Creación del mundo, del hombre; Pecado de Adán y Eva; Caín y Abel; ; Noé; Abraham; Abraham e Isaac; Jacob; José; Israel esclavo; Moisés y la zarza ardiente; Las plagas de Egipto; Cruzando el Mar Rojo; El maná; Tablas de la ley; Arca de la Alianza; Israel desobediente; Josué; Jueces; Samuel; David; David y Goliat; David rey; Salomón; profetas; Jeremías; esclavos en  Babilonia; una nueva alianza; reconstrucción del Templo; esperando al Mesías...

 

         El Nuevo Testamento será trabajado íntegro en todos sus pasajes, centrándonos sobre todo en los evangelios y en la vida de las primeras comunidades cristianas.

 

 

 

 

 

 

 

 

PRIMERO DE ESO

SEGUNDO DE ESO

TERCERO DE ESO

CUARTO DE ESO -BACHILLER

Septiembre:

Elección de Delegado de Curso

El hilo primordial

Evaluación Inicial

 

Octubre:

El cuento de la Soli-daridad

Empezamos la ESO

El relojero

Mis derechos y deberes

 

Noviembre:

El viento y el Sol

La Amistad

 

* De Noviembre a Marzo: Programa de Habilidades Sociales ofrecido por el  Ayuntamiento

 

 

Abril:

Los tres coladores

Prevención Drogodependencias (Dpto. de Orientación)

Prevención Drogodependencias (Dpto. de Orientación)

Prevención Drogodependencias (Dpto. de Orientación)

 

Mayo:

Prevención Drogodependencias (Dpto. de Orientación)

Los dos burritos

La adolescencia y sus problemas

Un tropiezo

 

Junio:

Nuestro loro

Mereció la pena

 

 

 

 

Septiembre:

Elección de Delegado de Curso

El científico y la rosa

Un curso más: organizamos nuestra clase

Octubre:

El candil de la nona

Yo, tú… Nosotros

El juicio de Dios Padre

Mis derechos y deberes

Noviembre:

El poncho de Ovidio

La Seguridad en ti mismo

El zorzal y las antenas

¿Qué es lo que más valoro?

Diciembre:

Día del SIDA: Información

Evangelización masiva

Navidad, este es mi regalo

Enero:

La indecisión

Videojuegos y Telea-dicción

La novia y la novicia

Febrero:

Lo inmediato y la noche

Prevención Drogodependencias (Dpto. de Orientación)

Prevención Drogodependencias (Dpto. de Orientación)

Prevención Drogodependencias (Dpto. de Orientación)

Marzo:

Prevención Drogodependencias (Dpto. de Orientación)

Imagen y Semejanza

Todavía estoy a tiempo

El terito

Qué es la Tolerancia

Abril:

Los anteojos de Dios

Técnicas de Estudio (Dpto. de Orientación)

Técnicas de Estudio (Dpto. de Orientación)

Técnicas de Estudio (Dpto. de Orientación)

Mayo:

El secreto de la Felicidad

Quiero ser libre

El sueño de los tres árboles

Soy libre y … qué

Junio:

El viento y el sol

Qué decidimos

 

Septiembre:

Participación en clase

El ojo de la aguja

Convivencia en clase

Octubre:

Compartir lo provisorio

Nos conocemos

Cuajada y fermento

De profesión: estudiante

Noviembre:

El misterio de Dios

Compañeros y amigos

El nómada y la siembra

Del individualismo al grupo

Diciembre:

Día del SIDA: Infor-mación

El verdeo

Que nazca el yo que somos: Es Navidad

Enero:

Job, el hombre de los basurales

Tolerancia y Diversidad

La doma del corazón

Febrero:

Mi trabajo (I)

La luz y las pupilas

Mi trabajo (II)

El mangrullero

Marzo:

Igualdad de sexos

La misión de las manos

La pobreza y la fe

Corregir es de sabios (2ª Evaluación)

Abril:

La utilidad de los ru-miantes

Prevención Drogodependencias (Dpto. de Orienta-ción)

Prevención Drogodependencias (Dpto. de Orienta-ción)

Prevención Drogodependencias (Dpto. de Orienta-ción)

Mayo:

Prevención Drogodependencias (Dpto. de Orienta-ción)

Los hombres y la tierra

Mis fallos de estudiante

Una mirada al mundo

Oración y Contempla-ción

Junio:

Prakash quería ver a Dios

Septiembre:

 Participación en clase

Buscando el mar

Somos un grupo

Octubre:

El pozo y los camellos

¿De qué vas por la vida?

Eligiendo cruces

 Padres e Hijos

Noviembre:

El misterio de la vida

Método de trabajo (I)

Escapándole a Dios

Método de Trabajo (II)

Imaginación y Creatividad

Diciembre:

Día del SIDA: Información

Historia de un faro

No toleres malas artes: Contagian tu expresión

Enero:

La espiga y la vida

A favor de la paz

Consejos a un joven que busca

Febrero:

La Esperanza

Prevención Drogodependencias (Dpto. de Orientación)

Prevención Drogodependencias (Dpto. de Orientación)

Prevención Drogodependencias (Dpto. de Orientación)

Marzo:

Prevención Drogodependencias (Dpto. de Orientación)

Las lagunas de la Pampa

Trabajo en equipo

Los dos paraísos

Abril:

Ética profesional del estudiante

Sorgo y chamico

En contra de la guerra

Los tres espíritus

Mayo:

La quemazón y las semillas

 La costilla rebelde

La mano derecha

Y después de 4º … qué

Los malos humos

Junio:

Cuento

La muchedumbre solitaria

 

 

 

 

 


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